En La Salle, Sector Andalucía, hemos dado un paso adelante en la forma de enseñar y aprender con el Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA). Más que una metodología, NCA es un cambio de mirada que pone al alumnado en el centro de su propio aprendizaje, conectando el conocimiento con la vida real y fomentando la … Leer más
En la tarde del martes 26 de noviembre nuestro profesorado recibió la primera sesión de formación del Proyecto DataScEd4CiEn por parte de las compañeras Ana y María, enmarcado dentro de los proyectos Erasmus+.En esta sesión se trabajó sobre el contexto y el marco teórico que fundamenta la elaboración de dicho proyecto y trabajamos así con … Leer más
NCA es una propuesta lasaliana que determina que «lo más importante no es el saber, que lo es, es también saber hacer». El aula y la escuela se ha de preocupar por el ser de la persona. El alumno/a es centro y motor de su propio proceso de aprendizaje. La preocupación por el mundo que … Leer más
A continuación podrá descargar un resumen del Plan Anual de Centro (PAC).
Dos profesoras del colegio participan esta semana en la formación sobre ciencia de datos en la educación STEAM para el compromiso cívico y la justicia social que tiene lugar en la Universidad de Atenas.La Unión Europea financia dicho proyecto Erasmus+ para que nuestro alumnado encabece la innovación en la introducción de la ciencia de datos … Leer más
Un total de 58 educadores de los Obras Educativasde La Salle Andalucía y Melilla participan, durantelos días 2 y 3 de abril, en el II Foro de la AMEL queha tenido lugar en la Casa Provincial de DosHermanas (Sevilla). “Juntos somos horizonte”, bajo este lema se celebraba, a principio delpasado mes de enero, la IV … Leer más
Nos complace anunciar el inicio de la formación de docentes de 18 colegios La Salle en Andalucía y Melilla, enfocada en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), en el marco de la Nueva Cultura NCA (Nuevo Contexto de Aprendizaje). Desde el mes de marzo hasta junio, más de 180 educadores se embarcarán en este … Leer más
